Hola, chicos y chicas:
Como
vamos a estar unos días en casa:
Nos vemos online por Webex a las 11:00 horas estos días
de confinamiento (jueves, viernes y lunes).
Enlace a la reunión
https://educamadrid.webex.com/meet/ascension.garciasanz
Recordamos cómo acceder
-
Si empleas un móvil tendrás que descargarte la
app desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo. Pinchar a la hora de
la reunión en la url que te indicamos al final del email. Introducir tu nombre
y email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono diciéndole permitir
-
Si usas un ordenador, pinchando en la url del
mail que te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego
unirse a la reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la
reunión, una vez pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un
nombre de usuario (ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo
(el que uséis habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de
accesos que realiza la plataforma.
Además
aquí en el blog, os dejamos tareas para que podamos continuar aprendiendo. No
es necesario imprimir nada. A la vuelta se vuelven a llevar los libros a clase
con las tareas realizadas. Sólo es necesario enviar foto a mi correo de la
ficha del número 5 y la de las sumas.
Mucho ánimo y nos vemos pronto en clase.
Besos enormes para todos.
Ascen
JUEVES 28 DE ENERO
Vamos a continuar con el trabajo del libro de molalaletra
(hoja número 6). Os dejo el enlace al cuento de la princesa O para que lo
podáis volver a escuchar desde casa.
Os dejo también el enlace para que practiquéis un poquito
más el trazo de la o minúscula que es un poco difícil.
VIERNES 29 DE ENERO
Las tareas que hoy os propongo son para detectives, tenéis
que estar bien atentos. Os dejo una ficha para que repaséis el número cinco. Es
un número que ya conocéis bien pero tened cuidado de no hacerlo al revés. No es
necesario imprimir podéis escribir solo
el número 5.
LUNES 1 DE FEBRERO
Las tareas de hoy las podéis hacer sin imprimir.
En el cuadernillo de los castillos podéis repasar el
castillo que os he puesto en la imagen y dibujar algunos personajes que puedan vivir en él.
Continuamos con el libro de Molaletra (página 8). Tenéis que encontrar las letras o minúscula y O mayúscula y rodearlas. También hay que pintar a la princesa O
Nos vemos pronto!
¡Hola familias!
Hoy hemos empezado el proyecto de este segundo trimestre “Más allá del
cielo”, os enviamos información complementaria sobre él mismo para que lo
podáis seguir desde casa.
¡Vamos a aprender mucho!
Un saludo
Mirian, Pilar y Elena.
Estimadas familias:
Los alumnos de 5º de Primaria os desean a través de la siguiente canción y mensaje, felicidad, salud y SOL
Buenos días chic@s:
Hoy vamos con actividades de lectoescritura. Os dejamos los
enlaces para que podáis acceder a ellas. Ya sabéis que se corrigen solas.
Os dejamos también un enlace para mover un poco el esqueleto. Pronto bailaremos juntos
Pasad buen día y un abrazo fuerte
Buenos días otra vez
Estas
son las actividades de hoy:
Antes de empezar a trabajar, tenemos que estar atentos como
una rana, este vídeo nos va a ayudar:
Lógico
matemática: vamos a buscar donde hay un objeto y picamos
encima.
Buscamos los cuadrados
Hasta
mañana
Paloma,
Gema y Pilar
Lógico matemática:
Hoy vamos a practicar sumas para que no se nos olviden.
Recordad que podéis utilizar diferente material que os
ayude a sumar:
Por ejemplo, garbanzos: 3+2=5
Lectoescritura:
Practicamos las letras p y m y las palabras que podemos formar con ellas:
¡Terminamos el día bailando! Con “El baile del cuerpo”.
Hasta mañana
Mirian, Elena y Pilar
Buenos días, chic@s:
Parece que vamos a seguir algún
día más en casa. Vamos a animarnos y a realizar unas actividades. Os dejamos
unos enlaces para que podáis trabajar las sumas
Además, os hemos preparado un
gorro de invierno para que lo decoréis como mejor os parezca. Os pueden ayudar a dibujarlo y podéis usar todo lo que
tengáis en casa: lanas, telas, trozos de papeles de colores, botones, cartulinas, purpurina.
Pasad buen día
Buenos días
Vamos a repasar los días de la semana con esta canción:
Ahora buscamos objetos de color rojo y azul y les colocamos en su lugar. Las cosas azules al lado del bote de pintura azul y las rojas al lado del bote de pintura rojo:
Buscamos los objetos ALTOS y BAJOS:
¡Qué tengáis buen día!
Hasta mañana
Paloma, Gema y Pilar
BUENOS
DÍAS OTRA VEZ
Hoy
vamos a trabajar todo el día, con un cuento que alguno de vosotros ya conocéis:
“LA
PEQUEÑA ORUGA GLOTONA”
Lo
primero que vamos a hacer es ver el cuento picando en la siguiente dirección:
Y ahora vamos a hacer actividades de:
Lectoescritura:
Tenéis que completar los nombres de los alimentos que come la oruga cada día de la semana:
Lógico matemática:
Ahora vamos a colocar los alimentos que come cada día en su lugar correcto, el truco es contar el número de cada alimento, para saber si lo comió el lunes, el martes, el miércoles, el jueves……
¡Buen
trabajo!
Hasta mañana
Mirian,
Elena y Pilar
Estimadas familias:
YA TERMINAMOS LA SEMANA
¡ES
VIERNES!
Aquí
os dejamos las actividades de hoy
Lógico matemática: vamos a clasificar las siguientes imágenes con una actividad interactiva. Os tenéis que fijar en la forma y en el color y después colocarla en su lugar correcto.
Vamos
a jugar a las ADIVINANZAS, pedidle a los papás que os lean estas 4 adivinanzas
y… a pensar para averiguar de qué se trata.
Que
tengáis buen fin de semana
Hasta
el lunes
Paloma,
Gema y Pilar
¡HOY
YA ES VIERNES!
Aquí
os dejamos las actividades para terminar la semana:
Lectoescritura:
Tenéis
que poner en marcha vuestra imaginación e inventar una adivinanza sencilla.
Después
en un papel, escribid el nombre de los 7 días de la semana en minúscula.
Lógico
matemática: vamos a clasificar las siguientes imágenes con
una actividad interactiva. Os tenéis que fijar en la forma y en el color y
después colocarla en su lugar correcto.
Y ahora vamos a jugar a las estatuas, y nos vamos a quedar CONGELADOS con esta canción, ya sabéis, el que se mueva cuando no hay música…..se queda sentado.
Hasta
el lunes
Mirian,
Elena y Pilar
¡Buenos días a todos!
Para este viernes hemos pensado que podemos hacer
estas actividades:
Recordamos la canción para aprendernos los días de la
semana, que cantaremos el lunes juntos:
Seguimos trabajando las vocales y, si nos animamos, escribimos la palabra entera en un folio (uvas, enanito…). Si necesitamos ayuda, para repasarlas, dudas con alguna letra...la pedimos.
Clasificamos por tamaños, que también sabemos hacerlo:
Y que no se nos olvide sumar:
Nos vemos el lunes, eso sí: muy abrigados.
Un abrazo
Ascen y Paz
Buenos días a todos de nuevo,
Hoy os
proponemos dos actividades que seguro os gustarán.
La primera
son puzles para recordar las partes del cuerpo:
Son interactivas y no hace falta que nos las mandéis. Se corrigen por sí solas.
La segunda actividad es de lógica matemática. En una hoja dividida en cuatro partes. Los niños escribirán los números del 1 al 4 en cada uno de los rectángulos que quedan. La actividad consiste en colocar tantas legumbres como indique el número. Nos podéis mandar una foto. Quien quiera añadir dificultad puede dividir la hoja en más rectángulos y colocar más números.
Un saludo y feliz día
Las tutoras Ascen y Paz
Hola de nuevo, ahí van las actividades de hoy:
APRENDO EL NOMBRE DE LAS
PRENDAS DEL INVIERNO
Hoy
vamos a ver un vídeo en el que aprenderemos el nombre de la ropa que nos
ponemos en invierno, para no tener frío.
Y
ahora que ya conocemos el nombre diferentes prendas de invierno, vamos a
fabricar nuestro propio gorro. Aquí os ponemos un ejemplo, pero lo podéis hacer
utilizando el material que tengáis en casa (papeles, cartón de cajas de
galletas, pegatinas, pasta, algodón etc…) Seguro que os queda precioso, estamos
esperando ver las fotos de vuestros trabajos. Podéis utilizar el dibujo del
gorro en blanco para copiarlo y después decorarlo a vuestro gusto.
Hasta mañana
Un besote
Gema, Paloma y Pilar
Lectoescritura:
Hoy
vamos a inventar y escribir frases sencillas con la palabra: NIEVE, recordad
que la única palabra que se escribe con mayúscula es la primera, las demás
intentad escribirlas en minúscula.
Hoy
también vamos a trabajar con figuras geométricas, pero esta vez para hacer
series de forma interactiva:
Y, por último:
Tenemos que dibujar un muñeco
de nieve siguiendo las instrucciones que os dejamos a continuación
Hasta
mañana
Mirian,
Elena y Pilar
Buenos días a todos, de
momento seguimos trabajando desde casa
Hoy hemos programado estas
actividades para los niños y niñas de 3 años
ASÍ ESCRIBO MI NOMBRE. ASÍ ME
DIBUJO
Decidle
a los papás y las mamás que os escriban vuestro nombre en mayúsculas en un
papel, y en un folio lo copiáis, si no sabéis copiarlo, ellos lo pueden
escribir con lapicero y entonces podréis repasarlo con rotulador como hacemos
en clase. Después os dibujáis muy guapos, no olvidéis, las manos, los pies, las
orejas, je, je. Aquí os ponemos un ejemplo de cómo lo podéis hacer.
CLASIFICACIÓN DE OBJETOS POR TAMAÑOS
Ahora vamos a clasificar diferentes objetos por tamaños, la plataforma que vamos a usar es: Liveworksheets.com, ya que las fichas se pueden hacer de forma muy sencilla con el móvil, Tablet u ordenador, y una vez hechas nos las podéis mandar a las tutoras al email. Os enviaremos un vídeo explicando el funcionamiento de la plataforma.
En este caso, vamos a clasificar diferentes objetos (en este caso unas bicicletas) por su tamaño: grande-pequeño.
Hasta
mañana
Un
besote
Gema,
Paloma y Pilar
Buenos
días de momento seguimos trabajando desde casa.
Hoy os
proponemos estas actividades, esperamos que os gusten:
Lectoescritura:
Aquí
os dejamos unas palabras que están un poco descolocadas, tenéis que colocarlas
para formar una frase. Después haced un dibujo representando lo que dice. Os
damos una pista, la frase comienza con la palabra que comienza con mayúscula.
|
estrella |
copos |
forma |
Los |
tienen |
de |
Además,
os animamos a escribir vuestro nombre y apellidos con las minúsculas (Recordad
que la primera letra del nombre y los apellidos tiene que ser mayúscula).
Grafismo
creativo. Formas geométricas:
Os
proponemos repasar las formas geométricas de manera divertida.
Para
ello tenéis que buscar por casa objeto de diferentes formas: circulares,
rectangulares, cuadradas, triangulares y ovaladas. Colocarlas sobre un folio y
dibujar la silueta. Después ir bordeando la silueta con distintos colores
¡Cuántas más combinaciones mejor!
Aquí
podéis ver un ejemplo:
Y para
que os relajéis después de tanto trabajo: aquí os dejamos un cuento muy bonito.
Nota: nos podéis mandar una imagen del trabajo realizado al email de cada tutora.
Hasta mañana
Mirian,
Elena y Pilar
