Inglés 5 años del 8-11 de junio

Two more songs: 

Draw your food combination. Ask: Do you like.............? and answer Yes, I do or No, I don't.
Send it to me myteacherjulialj@gmail.com

(Dibuja tu combinación y escribe Do you like.......? Y tu respuesta Yes, I do or No, I don't.
Mándamelo a myteacherjulialj@gmail.com)

5 años: Música para terminar el curso

Después de escuchar tantas canciones de animales pareces un explorador en la jungla (canción). Anda con cuidado que las intenciones de algunos animales a lo mejor no son muy cordiales. ¿Cuáles te parece que son amigos?

Te dejo esta versión instrumental para que la cantes tú.



Ya que sabes tanto de animales, ¿reconoces los 8 animales que suenan aquí? (discrim. auditiva)



Con este baile, sí que te vas a convertir en un gran explorador.

4 años: Música para terminar el curso

Sé que has escuchado la historia de los dinosaurios con mucha atención. Pero he tenido un problema, se me ha desordenado la música y no me acuerdo en qué orden iba😉. A ver si te acuerdas tú lo que pasaba en cada momento (cuál es cuál)


Y como ya se pueden hacer cosas en la calle, ¿sabéis que han puesto en mi pueblo? ¡un circo! Mira cuántas atracciones tiene. (canción) Cuéntamelas.


Del circo parece que se han escapado estos señores, que hacen música con cualquier cosa, incluso con papel de lija (video)

3 años: Música para terminar el curso

Estamos en verano, ¡las vacaciones!. Pero no todo es bueno en esta estación del año, porque vuelven unos bichitos que resultan un poco molestos la verdad (canción).


Ya se acaba el curso. Seguro que has aprendido mucho y contar números ya no tiene secretos para ti. Mira cuántos elefantes se reúnen para hacer locuras… ¡encima de una tela de araña!

Inglés 4 años desde el 8 de junio

Ficha online para practicar vocabulario sobre el verano.



¡El verano ya está cerca! “Summer time!”









“Simon Says” action song que también trabajamos en clase.



Introducción de nuevo vocabulario usando adjetivos para describir.



Action words para repetir e imitar.




Saludos,

Teacher Fátima

Inglés 3 años desde el 8 de junio

· A new hello song!



· Ficha online para practicar vocabulario sobre el verano (pinchar sobre las imágenes para repetir el vocabulario)

Vocabulario relacionado con el verano (summer time!) 

· “Simon Says” action song que también trabajamos en clase.



· Action song, ¡para movernos un poco!





Saludos,

Teacher Fátima

5 años del 8 al 11 de junio

Queridas familias: ya nos queda muy poco, por esto vamos a terminar con mucho ánimo, recordando y repasando cosas que hemos aprendido. El viernes 12 se celebra la fiesta local, así que lo disfrutamos.


LUNES 8

- Vamos a escribir en 3 líneas: la fecha, nuestro nombre, apellido, y la localidad donde vivimos.

-Formas geométricas:

-Ordena las palabras



MARTES 9

-Juegos de rimas (conciencia fonológica):

-Ordena secuencias:





-Une las frases:



MIÉRCOLES 10

- Horas del reloj:



-Los transportes: ¿De dónde vienen estos sonidos? Escribe alguno.

JUEVES 11

Yo soy importante:

-Haz la ficha del cuento, con el título y un dibujo. Dibuja qué es lo que más te gusta hacer.
 -Dictado de números y palabras que ellos tengan a la vista (ventana, zapatilla...)


Ya sabéis que podéis mandar las fotos de los trabajos a nuestros correos para que podamos evaluarlos y contestaros. Algunas actividades son interactivas, por lo que podéis comprobar vosotros mismos cómo ha ido. Y si tenéis cualquier duda nos lo decís también. Os mandamos un abrazo a todos.

Paz y Mónica

4 años del 8 al 11 de junio

¡Hola a todos!

Ya estamos en junio, ya nos queda poco para terminar este curso tan accidentado, pero hemos de seguir con buen ánimo, poco a poco todo irá pasando.

Esta semana seguimos repasando un poco lo aprendido durante el curso, os enviaremos unos enlaces a fichas interactivas, las podéis hacer con el ordenador, la tablet o el teléfono. Nos las podéis enviar a nuestros correos pinchando en ¡Terminado!, os saldrá un cuadro de texto con dos opciones: Pinchar en enviar mis respuestas a mi profesor/a y rellenar todos los campos:



También os enviaremos otras tareas que podéis hacer en un papel por si no podéis entrar en las fichas interactivas. Es importante que las hagan los niños solos, sin ayuda, y que nos las enviéis para poder evaluarles.

Actividades para la semana del 8 al 11 de junio: 

LUNES 8
LAS CONSONANTES P, L, M, S.:



Escribir palabras en mayúscula con las consonantes P, L, M, S. 

MARTES 9

SERIES:



                                             
 






MIÉRCOLES 10

LAS SÍLABAS PA, PE, PI, PO, PU.:




                                                   
 

JUEVES 11

CONCEPTOS BÁSICOS:




                                                       
 




Para poder evaluar el trabajo realizado durante estos días, podéis mandarnos fotografías, sin la cara de los niños, dónde se vea el resultado de lo que han hecho ellos solos (lo más importante es que lo hagan ellos solitos, no importa el resultado, estamos aprendiendo).

Las direcciones de correo de las tutoras son las siguientes (os enviamos otra por si tenéis problemas para conectaros):

INFANTIL 4 AÑOS A Mirian: mirian.herranz@educa.madrid.org / mirianherrgar1979@gmail.com INFANTIL 4 AÑOS B Elena: elena.alonso1@educa.madrid.org / ealonsovelez@gmail.com

¡MUCHO ÁNIMO! 

OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS. 

MIRIAN Y ELENA

3 años del 8-11 de junio

ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA 

Os recordamos que esta semana solo tiene 4 días lectivos, ya que el viernes 12 de junio no tenemos clase.

Lunes 8 de junio: Lectoescritura: letra U de URANO, UNIVERSO, UÑA.

Tenemos que hacer el trazo, como siempre siguiendo la dirección de la flecha y las indicaciones del vídeo.




Martes 9 de junio de 2020

Vamos a aprender hoy los conceptos cerca y lejos.


Después de ver el vídeo, vamos a rodear de color azul, el planeta que está más cerca del Sol, y de color verde el que está más lejos. Ahora, el que se atreva, puede copiar el nombre de esos dos planetas.





Miércoles 10 de mayo de 2020: Proyecto “El Universo”:

Vamos a aprender algo más sobre Júpiter:

Antes de hacer la ficha, meteos en el Power Point (LOS PLANETAS, EL SOL Y LA LUNA) que os hemos mandado, solamente en la información relativa a Júpiter.

Ya sabemos que Júpiter es el planeta más grande del Sistema Solar y muchas cosas más. Ahora vamos a decorar a Júpiter como más nos guste, con pintura, plastilina, papeles etc.

Repasad su nombre, fijaos que tiene las letras: J U P I T E R (empieza por la misma letra que Jueves), no olvidéis poner vuestro nombre en la ficha.




Jueves 11 de junio de 2020

A nuestro amigo el astronauta, le faltan las partes de la cara, aquí os dejamos un dibujo para que recortéis las diferentes partes y se las peguéis para que su cara está completa si no tenéis tijeras infantiles, podéis dibujar vosotros mismos las partes de la cara al astronauta.




BUENA SEMANA

ASCEN Y PILAR

Cambio a Alternativa o a Religión para el curso próximo

Estimadas familias:

Como en anteriores años, antes de finalizar el curso tenéis la posibilidad de que vuestro hijo/a el curso que viene pueda cambiar la asignatura de Religión por la de Alternativa (o en el caso de que pasen a Primaria, Valores) o bien pase a cursar Religión si este año no lo hacía.

Podéis leer cómo realizarlo en el siguiente enlace a la web del colegio

Inglés 5 años del 1 al 5 de junio

 Do you like.......?

 

Material

               

Let's sing the song

Do you like Brócoli ?

5 años del 1 al 5 de junio

Queridas familias:

Estrenamos nuevo mes y terminamos el último proyecto del curso: Mi Ciudad, en el que hemos aprendido algunas señales de educación vial, así como medios de transporte, profesiones, hemos visto alguno de los edificios más importantes de nuestro entorno de Collado-Villalba, las viviendas y sus diferencias y muchas más cosas.

Para esta semana hemos preparado estas actividades.

LUNES 1 DE JUNIO:

*Vamos a repasar todo el abecedario; ¿recuerdas todas las letras?:



*Cuidado del medio ambiente y reciclaje:

-¿Por qué el Reciclaje es tan Importante? | Videos Educativos para Niños

-Reducir, Reutilizar y Reciclar. Para mejorar el mundo | Videos Educativos para Niños



-Observamos y recordamos:



*Adivina, adivinanza; ¿qué pesa más y qué pesa menos?:

-Peso: pesa más, pesa menos

-¿Qué peso pesa más? 

MARTES 2 DE JUNIO:

*Une las sílabas y escribe las palabras:



*Seguimos aprendiendo sobre el reciclaje:

-Cómo reciclar con Archi. Contenedor verde, amarillo y azul 

*¿Sabes las diferencias entre un entorno rural y un entorno urbano?:

RURAL Y URBANO "EL CAMPO Y LA CIUDAD" | para todos

*Investigamos sobre lo que pesa menos y lo que pesa más:



MIÉRCOLES 3 DE JUNIO:

*Vamos a hacer una sopa de letras, no te las comas ¿eh?:



*Seguimos investigando sobre las características del entorno rural y urbano:

-La ciudad y el campo-DreamCity

-Observa el dibujo y comenta con la familia las diferencias que veas: ventajas de cada entorno, inconvenientes.....



Investigamos sobre el peso:



JUEVES 4 DE JUNIO:

*Escribe cinco cosas que has hecho hoy.

*Busca información sobre las costumbres, tradiciones, fiestas patronales…. de Collado-Villalba y anota alguna fecha y acontecimiento importante de lo que te haya llamado la atención.

*Vamos a aprender un número que está formado por dos números: ¿es posible?:

-Cuento del número 10



VIERNES 5 DE JUNIO:

*Os proponemos esta manualidad, esperamos vuestras fotos:


-Suma de forma horizontal de tal manera que dé como resultado el número 10:


Os recordamos que tenéis nuestros correos en la parte superior de la Web del colegio para consultarnos .Es muy positivo que los niños realicen solos las tareas para desarrollar su autonomía. Mucho ánimo.

No hace falta imprimir las fichas.

FICHAS EN PDF

Mónica y Paz.

4 años semana del 1 al 5 de junio

¡Hola a todos!

Ya estamos en junio, ya nos queda poco para terminar este curso tan accidentado, pero hemos de seguir con buen ánimo, poco a poco todo irá pasando.

Esta semana vamos a repasar un poco lo aprendido durante el curso, os enviaremos unos enlaces a fichas interactivas, las podéis hacer con el ordenador, la tablet o el teléfono. Nos las podéis enviar a nuestros correos pinchando en ¡Terminado!, os saldrá un cuadro de texto con dos opciones: Pinchar en enviar mis respuestas a mi profesor/a y rellenar todos los campos:


También os enviaremos otras tareas que podéis hacer en un papel por si no podéis entrar en las fichas interactivas. Es importante que las hagan los niños solos, sin ayuda, y que nos las enviéis para poder evaluarles.

LUNES 1

LAS VOCALES:





ficha alternativa

MARTES 2

VAMOS A CONTAR:

fichas alternativas

MIÉRCOLES 3

LAS VOCALES:

ficha alternativa

JUEVES 4

FORMAS GEOMÉTRICAS:









fichas alternativas

VIERNES 5

La Prehistoria. La rueda.

Otro de los grandes inventos de la Prehistoria fue la RUEDA:



Tarea:

Dibujar o hacer algo manual que tenga ruedas.

Para poder evaluar el trabajo realizado durante estos días, podéis mandarnos fotografías, sin la cara de los niños, dónde se vea el resultado de lo que han hecho ellos solos (lo más importante es que lo hagan ellos solitos, no importa el resultado, estamos aprendiendo).

Las direcciones de correo de las tutoras son las siguientes (os enviamos otra por si tenéis problemas para conectaros):

INFANTIL 4 AÑOS A Mirian: mirian.herranz@educa.madrid.org / mirianherrgar1979@gmail.com INFANTIL 4 AÑOS B Elena: elena.alonso1@educa.madrid.org / ealonsovelez@gmail.com

¡MUCHO ÁNIMO!

OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS.



MIRIAN Y ELENA