Este curso 2021-22, con el objetivo de seguir fomentando especialmente la lectura y la creación escrita, vamos a publicar mensualmente en los blogs, este "Taller-Revista: Grandes Genios literarios", que presentará relatos breves, otros más extensos, poesías….
En su elaboración han participado todos los alumnos de nuestro centro, desde Infantil hasta sexto de Primaria, ya que son unos auténticos amantes de la escritura, la creatividad, la información y la comunicación. Luego, Myriam, nuestra maravillosa Jefa de Estudios, se encarga de maquetarla y darle forma.
Esperamos que sea de vuestro interés y disfrutéis con vuestros hijos leyendo las creaciones.
En las clases de 3 y 4 años hemos conocido a la mascota de nuestro método. Y lo hemos hecho de una forma muy divertida, ¡pintándolo entre todos! Archie nos canta canciones, así sabemos que es la hora de nuestra clase de inglés.
Para conocer mejor a Archie, una jirafa nada ordinaria, ya que en lugar de manchas tiene formas, ¿qué mejor que una canción cantada por él mismo?
Desde muy pequeños sabemos reconocer y nombrar nuestras emociones, ¡y ahora también lo hacemos en inglés!
Ampliamos nuestro vocabulario, y con nuestra pizarra digital, que manejamos con mucha destreza como nativos digitales que somos, pintamos, cantamos y jugamos con ellas.
Happy, sad, angry, scared, sleepy son algunas de nuestras emociones, ¡seguro que aprendo mucho más!
En nuestras clases de 4 años estamos trabajando el Otoño, nos encantan sus colores , olores y formas….
Estamos aprendiendo poesías y canciones relacionadas con el otoño y sus frutos. Os enviamos algunas para que las conozcáis o l@s niñ@s os las cuenten en casa…
Canciones que nos gustan y también y ponemos en el ordenador son..
Más poesías….
Poesía del Otoño
Además, estamos aprendiendo a hacer Grafismo Creativo, nos gusta mucho y nos ayuda a desarrollar la concentración y la atención a los detalles y lo que tenemos que hacer.
Como vamos a estar unos días en casa nos vemos online por Webex a las 10:30 horas estos días de confinamiento (lunes hasta el viernes).
Emplearemos la aplicación Cisco Webex Meetings:
- Si empleas un móvil tendrás que descargarte la app desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo. Pinchar a la hora de la reunión en la url que te indicamos al final del email. Introducir tu nombre y email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono diciéndole permitir
- Si usas un ordenador, pinchando en la url del mail que te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego unirse a la reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la reunión, una vez pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un nombre de usuario (ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo (el que uséis habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de accesos que realiza la plataforma.
Esta semana nos toca quedarnos en casa, pero no pasa nada, seguiremos en contacto a través de este blog. Vamos a repasar un poco lo aprendido durante estos días y alguna cosa más. Os enviaré algunas tareas sencillas para hacer estos días que podéis hacer en un papel y también unos enlaces a fichas interactivas que podéis realizar con el ordenador, la tablet o el teléfono. Si podéis me las podéis enviar a mi correo pinchando en ¡Terminado!, os saldrá un cuadro de texto con dos opciones: Pinchar en enviar mis respuestas a mi profesor/a y rellenar todos los campos:
Todas las tareas que hagáis me las podéis enseñar enviándome una foto a mi correo o llevándolas a clase cuando nos volvamos a ver. * A partir de ahora pinchad en los dibujos para acceder al vídeo o a la actividad online
LUNES
Realizar trazos o líneas verticales, horizontales e inclinados. Podemos hacerlos en un plato con harina o en un papel.
Ficha interactiva:
MARTES
Realizar trazos circulares. Podemos hacerlos en un plato con harina o en un papel.
En uno de los círculos dibujar una “carita” como hemos hecho en clase con esta canción:
Ficha interactiva:
MIÉRCOLES
Dentro-fuera.
Jugar a meter y sacar objetos dentro y fuera de una caja o cualquier otro recipiente. Dibujar un círculo en un papel y dibujar puntos rojos dentro del círculo y puntos amarillos fuera del círculo.
Ficha interactiva:
JUEVES
Grande-pequeño.
Jugar a comparar tamaños nombrando o buscando objetos más grandes o más pequeños.
El próximo 28 de septiembre
a las 16:15 se va a realizar online la reunión general del primer trimestre de
la clase de Infantil 5 años A y B de las profesoras Ascen y Rebeca, para tratar
aspectos educativos importantes de los alumnos.
Emplearemos la aplicación Cisco Webex Meetings:
-Si empleas un móvil tendrás que descargarte la app
desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo. Pinchar a la hora de la
reunión en la url que te indicamos al final del email. Introducir tu nombre y
email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono diciéndole permitir
-Si usas un ordenador, pinchando en la url del mail que
te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego unirse a la
reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la reunión, una vez
pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un nombre de usuario
(ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo (el que uséis
habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de accesos que
realiza la plataforma.
El próximo 28 de septiembre
a las 18:00 se va a realizar online la reunión general del primer trimestre de
la clase de Infantil 4 años A y B de las profesoras Gema y Mamen, para tratar
aspectos educativos importantes de los alumnos.
Emplearemos la aplicación Cisco Webex Meetings:
-Si empleas un móvil tendrás que descargarte la app
desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo. Pinchar a la hora de la
reunión en la url que te indicamos al final del email. Introducir tu nombre y email
si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono diciéndole permitir
-Si usas un ordenador, pinchando en la url del mail que
te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego unirse a la
reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la reunión, una vez
pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un nombre de usuario
(ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo (el que uséis
habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de accesos que realiza
la plataforma.
Antonio (religión): antonio.cebrian@educa.madrid.org
Marta (Religión): martarelig@gmail.com
Rosana: rosana.marianobenlliure@gmail.com
Myriam: myriam.garciavallejo@educa.madrid.org
Chema: josemaria.valerozayas@educa.madrid.org (este mail es para cuestiones curriculares como profesor). Las notificaciones como director deben de remitirse a
Este curso 2020-2021, con el objetivo de seguir fomentando especialmente la lectura y la creación escrita, vamos a publicar mensualmente en los blogs, esta Revista de Grandes Genios literarios, que presentará relatos breves, otros más extensos, poesías…. realizados por alumnos de distintos niveles educativos.
Como vamos a estar unos días en casa nos vemos online por Webex a las 10:30 horas estos días de confinamiento (lunes hasta el viernes).
Como os hemos pedido en el email que vengáis el lunes 31 de mayo a por los libros, vamos a ir trabajando cada día con ellos y a la vuelta se llevan al cole para archivar y continuar.
Emplearemos la aplicación Cisco Webex Meetings:
-Si empleas un móvil tendrás que descargarte la app desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo. Pinchar a la hora de la reunión en la url que te indicamos al final del email. Introducir tu nombre y email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono diciéndole permitir
-Si usas un ordenador, pinchando en la url del mail que te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego unirse a la reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la reunión, una vez pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un nombre de usuario (ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo (el que uséis habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de accesos que realiza la plataforma.
Este curso 2020-2021, con el objetivo de seguir fomentando especialmente la lectura y la creación escrita, vamos a publicar mensualmente en los blogs, esta Revista de Grandes Genios literarios, que presentará relatos breves, otros más extensos, poesías…. realizados por alumnos de distintos niveles educativos.
Os enviamos información complementaria sobre el proyecto de este tercer trimestre “Los dinosaurios” para que desde casa podáis seguirnos.
Esperamos que con los niños disfrutéis mucho.
Este curso 2020-2021, con el objetivo de seguir fomentando especialmente la lectura y la creación escrita, vamos a publicar mensualmente en los blogs, esta Revista de Grandes Genios literarios, que presentará relatos breves, otros más extensos, poesías…. realizados por alumnos de distintos niveles educativos.
Este curso 2020-2021, con el objetivo de seguir fomentando especialmente la lectura y la creación escrita, vamos a publicar mensualmente en los blogs, esta Revista de Grandes Genios literarios, que presentará relatos breves, otros más extensos, poesías…. realizados por alumnos de distintos niveles educativos.
Estimadas familias: Os dejamos el enlace a la web del colegio donde podéis ver nuestro colegio en imágenes además de 2 talleres de Ciencia y Tecnología que hemos hecho para todos los alumnos del centro.
Como vamos a estar unos días en casa nos vemos online por
Webex a las 11:00 horas estos días de confinamiento (jueves, viernes, lunes,
martes y miércoles).
Vamos a publicar las tareas para seguir avanzando
estos días. Como nos hemos llevado los libros, el cuadernillo del proyecto
castillos y las fichas de matemáticas, lo vamos a ir trabajando cada día y a la
vuelta se llevan al cole bien hechas, para archivar y continuar.
Emplearemos la aplicación Cisco Webex Meetings:
-Si empleas un móvil tendrás que
descargarte la app desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo.
Pinchar a la hora de la reunión en la url que te indicamos al final del email.
Introducir tu nombre y email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono
diciéndole permitir
-Si usas un ordenador, pinchando en la url
del mail que te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego
unirse a la reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la
reunión, una vez pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un
nombre de usuario (ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo
(el que uséis habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de
accesos que realiza la plataforma.
Trabajamos con el libro de Molalaletra (página 13) que
os adjunto para que la recordéis. Hay que repasar el elefante y los trazos de
las letras. Detrás escribimos la fecha y el nombre. Al final tenéis las hojas en PDF.
Recordamos el cuento del príncipe “e”:
Y además esta ficha para que repaséis bien los números
y, si es necesario, también los escribimos por detrás.
VIERNES
5 DE FEBRERO
Tenemos un enlace para saber más de los castillos:
Y vamos a seguir dibujando las
almenas, que tenemos en nuestro proyecto. Buscamos la hoja y nos esforzamos
para hacerlo muy bien.
Además, completamos con matemáticas
y hacemos sumas (podemos completar con objetos reales para practicar):
LUNES
8 DE FEBRERO
Seguimos con la página 14 de Molalaletra: rodeamos las
letras “e” y “E” según los colores marcados. Hay que fijarse bien. Detrás el
nombre y la fecha. También podéis escribir alguna palabra que empiece por “e”.
Nos vamos al proyecto de los castillos y copiamos la
palabra ALMENA en la hoja que nos pregunta cómo se llama la parte superior de
la muralla. Lo pintamos y decoramos como si fueran piedras.
MARTES
9 DE FEBRERO
Empezamos con Molalaletra, página 16, (nos hemos
saltado la nº 15 para hacerla en el cole todos juntos). Rodeamos las letras,
como nos piden, y coloreamos al príncipe. Os paso el enlace a la canción:
Y seguimos dibujando y haciendo
sumas:
MIÉRCOLES
10 DE FEBRERO
Nos vamos a letrilandia y nos ponemos en la página 17.
Les ayudamos a pronunciar el nombre de los objetos haciendo hincapié en la primera
sílaba. Repasan el trazo y colorean el dibujo.
Y otra ficha de nuestro proyecto los castillos: repasamos
las palabras punteadas (grandes murallas del mundo…)
