Buenas tardes, familias.
Como vamos a estar unos días en casa nos vemos online por
Webex a las 11:00 horas estos días de confinamiento (jueves, viernes, lunes,
martes y miércoles).
Vamos a publicar las tareas para seguir avanzando
estos días. Como nos hemos llevado los libros, el cuadernillo del proyecto
castillos y las fichas de matemáticas, lo vamos a ir trabajando cada día y a la
vuelta se llevan al cole bien hechas, para archivar y continuar.
Emplearemos la aplicación Cisco Webex Meetings:
-
Si empleas un móvil tendrás que
descargarte la app desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo.
Pinchar a la hora de la reunión en la url que te indicamos al final del email.
Introducir tu nombre y email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono
diciéndole permitir
-
Si usas un ordenador, pinchando en la url
del mail que te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego
unirse a la reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la
reunión, una vez pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un
nombre de usuario (ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo
(el que uséis habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de
accesos que realiza la plataforma.
https://educamadrid.webex.com/meet/mpaz.cuadradomoreno
JUEVES
4 DE FEBRERO
Trabajamos con el libro de Molalaletra (página 13) que
os adjunto para que la recordéis. Hay que repasar el elefante y los trazos de
las letras. Detrás escribimos la fecha y el nombre. Al final tenéis las hojas en PDF.
Recordamos el cuento del príncipe “e”:
Y además esta ficha para que repaséis bien los números y, si es necesario, también los escribimos por detrás.
VIERNES
5 DE FEBRERO
Tenemos un enlace para saber más de los castillos:
Y vamos a seguir dibujando las almenas, que tenemos en nuestro proyecto. Buscamos la hoja y nos esforzamos para hacerlo muy bien.
Además, completamos con matemáticas
y hacemos sumas (podemos completar con objetos reales para practicar):
LUNES
8 DE FEBRERO
Seguimos con la página 14 de Molalaletra: rodeamos las
letras “e” y “E” según los colores marcados. Hay que fijarse bien. Detrás el
nombre y la fecha. También podéis escribir alguna palabra que empiece por “e”.
Nos vamos al proyecto de los castillos y copiamos la
palabra ALMENA en la hoja que nos pregunta cómo se llama la parte superior de
la muralla. Lo pintamos y decoramos como si fueran piedras.
MARTES
9 DE FEBRERO
Empezamos con Molalaletra, página 16, (nos hemos
saltado la nº 15 para hacerla en el cole todos juntos). Rodeamos las letras,
como nos piden, y coloreamos al príncipe. Os paso el enlace a la canción:
Y seguimos dibujando y haciendo
sumas:
MIÉRCOLES
10 DE FEBRERO
Nos vamos a letrilandia y nos ponemos en la página 17.
Les ayudamos a pronunciar el nombre de los objetos haciendo hincapié en la primera
sílaba. Repasan el trazo y colorean el dibujo.
Y otra ficha de nuestro proyecto los castillos: repasamos
las palabras punteadas (grandes murallas del mundo…)
Vemos la muralla china y lo comentamos:
letrilandia proyecto castillos
Nos vemos pronto.
Mucho ánimo y un beso grande
Paz
Hola, chicos y chicas:
Como
vamos a estar unos días en casa:
Nos vemos online por Webex a las 11:00 horas estos días
de confinamiento (jueves, viernes y lunes).
Enlace a la reunión
https://educamadrid.webex.com/meet/ascension.garciasanz
Recordamos cómo acceder
-
Si empleas un móvil tendrás que descargarte la
app desde por ejemplo Play Store. Decirle permitir a todo. Pinchar a la hora de
la reunión en la url que te indicamos al final del email. Introducir tu nombre
y email si te lo pidiera. Activar cámara y micrófono diciéndole permitir
-
Si usas un ordenador, pinchando en la url del
mail que te estamos mandando, le dices permitir cámara y micrófono y luego
unirse a la reunión Es posible que, si accedéis desde un ordenador a la
reunión, una vez pincháis en la dirección de la sala del profesor, os pida un
nombre de usuario (ponéis el de vuestro hijo o el vuestro) y un email debajo
(el que uséis habitualmente, por ejemplo). Es por una cuestión de control de
accesos que realiza la plataforma.
Además
aquí en el blog, os dejamos tareas para que podamos continuar aprendiendo. No
es necesario imprimir nada. A la vuelta se vuelven a llevar los libros a clase
con las tareas realizadas. Sólo es necesario enviar foto a mi correo de la
ficha del número 5 y la de las sumas.
Mucho ánimo y nos vemos pronto en clase.
Besos enormes para todos.
Ascen
JUEVES 28 DE ENERO
Vamos a continuar con el trabajo del libro de molalaletra
(hoja número 6). Os dejo el enlace al cuento de la princesa O para que lo
podáis volver a escuchar desde casa.
Os dejo también el enlace para que practiquéis un poquito
más el trazo de la o minúscula que es un poco difícil.
VIERNES 29 DE ENERO
Las tareas que hoy os propongo son para detectives, tenéis
que estar bien atentos. Os dejo una ficha para que repaséis el número cinco. Es
un número que ya conocéis bien pero tened cuidado de no hacerlo al revés. No es
necesario imprimir podéis escribir solo
el número 5.
LUNES 1 DE FEBRERO
Las tareas de hoy las podéis hacer sin imprimir.
En el cuadernillo de los castillos podéis repasar el
castillo que os he puesto en la imagen y dibujar algunos personajes que puedan vivir en él.
Continuamos con el libro de Molaletra (página 8). Tenéis que encontrar las letras o minúscula y O mayúscula y rodearlas. También hay que pintar a la princesa O
Nos vemos pronto!
¡Hola familias!
Hoy hemos empezado el proyecto de este segundo trimestre “Más allá del
cielo”, os enviamos información complementaria sobre él mismo para que lo
podáis seguir desde casa.
¡Vamos a aprender mucho!
Un saludo
Mirian, Pilar y Elena.
Estimadas familias:
Los alumnos de 5º de Primaria os desean a través de la siguiente canción y mensaje, felicidad, salud y SOL
Buenos días chic@s:
Hoy vamos con actividades de lectoescritura. Os dejamos los
enlaces para que podáis acceder a ellas. Ya sabéis que se corrigen solas.
Os dejamos también un enlace para mover un poco el esqueleto. Pronto bailaremos juntos
Pasad buen día y un abrazo fuerte
Buenos días otra vez
Estas
son las actividades de hoy:
Antes de empezar a trabajar, tenemos que estar atentos como
una rana, este vídeo nos va a ayudar:
Lógico
matemática: vamos a buscar donde hay un objeto y picamos
encima.
Buscamos los cuadrados
Hasta
mañana
Paloma,
Gema y Pilar
Lógico matemática:
Hoy vamos a practicar sumas para que no se nos olviden.
Recordad que podéis utilizar diferente material que os
ayude a sumar:
Por ejemplo, garbanzos: 3+2=5
Lectoescritura:
Practicamos las letras p y m y las palabras que podemos formar con ellas:
¡Terminamos el día bailando! Con “El baile del cuerpo”.
Hasta mañana
Mirian, Elena y Pilar
Buenos días, chic@s:
Parece que vamos a seguir algún
día más en casa. Vamos a animarnos y a realizar unas actividades. Os dejamos
unos enlaces para que podáis trabajar las sumas
Además, os hemos preparado un
gorro de invierno para que lo decoréis como mejor os parezca. Os pueden ayudar a dibujarlo y podéis usar todo lo que
tengáis en casa: lanas, telas, trozos de papeles de colores, botones, cartulinas, purpurina.
Pasad buen día
Buenos días
Vamos a repasar los días de la semana con esta canción:
Ahora buscamos objetos de color rojo y azul y les colocamos en su lugar. Las cosas azules al lado del bote de pintura azul y las rojas al lado del bote de pintura rojo:
Buscamos los objetos ALTOS y BAJOS:
¡Qué tengáis buen día!
Hasta mañana
Paloma, Gema y Pilar
